Musikalsk åpning
Kingsley Anowi og Stig Van Eijk. De har nylig vunnet en nasjonal rap-pris.

Åpning med hilsen fra Kunnskapsdepartementet
Lisbet Rugtvedt er statssekretær for kunnskapsministeren, med ansvar for spørsmål knyttet til barnehage og opplæring.

Velkommen med hilsen fra OMEP
Elin Eriksen Ødegaard er OMEP-Norges styreleder.

Holdbar livsstil i grønne barnehager
Dr. Ingrid Engdahl fra Universitetet i Stockholm er leder for OMEPs prosjekt om Pedagogikk for bærekraftig utvikling, der forskere og barnehager fra fem verdensdeler deltar.

Incredible Edible ("Utrolig spiselig")
Professor Paul Clarke, School of Education, St. Mary's University College, London, er grunnlegger og leder av Incredible Edible-programmet - et av de mest prisbelønnede programmene i verden om opplæring for bærekraftig utvikling.

Incredible Edible - fortsetter

Lufta er for alle – fysikklek i barnehagen
Høgskolelektorene Kari Holter og Guri Langholm er tilknyttet både Naturfagsenteret og Høgskolen i Oslo og Akershus. Les mer om fysikklek i barnehagen.

Kveldsarrangement på VilVite
Oppdagelsesferd i utstillingen på VilVite-senteret med tilhørende konkurranse, tapasbuffet og drikke. OBS: Kveldsarrangementet er ikke inkludert i ordinær konferansepris, se info om påmelding ovenfor.

"Tjener en kopp kaffe, takk!"
Utdrag fra en forestilling for 1–5-åringer v/ høgskolelektorene Katrine Heggstad og Siv Ødemotland.

Vår blå planet
Vann – kort sagt: Både verdens viktigste drikke og barns beste lekemateriale. Høgskolelektor Inger Hilmo fra Høgskolen i Oslo og Akershus og førskolelærerstudent Janne Erlandsen vil snakke om vannets mangfoldige vesen.

Parallelle workshops/foredrag – del 1

Bærekraftige praksiser – den 2. norske OMEP-studien
En presentasjon av studien v/ Erik Duncan, OMEP-Norge/Bergen kommune med eksempler fra DKB-prosjektet "Uglekassene" i Akrobaten barnehage v/ ansatte.

Science corner i barnehage og småskole
v/ høgskolelektor Anne S. E. Hammer, Høgskolen i Bergen

Pedagogikk for bærekraftig utvikling
Eksempler fra Flaktveit skole v/ rektor Daniel Ødegård, Bergen kommune.

Parallelle workshops/foredrag - del 2

Plastposer til besvær eller begjær?
v/ høgskolelektor Ann Hege Waterhouse og høgskolelektor Tona Gulpinar, Høgskolen i Oslo og Akershus.

Korleis arbeider (28) barnehagar i Hordaland med å fremja berekraftig utvikling?
v/ Inger Johanne T. Aga, Kinsarvik barnehage, Ullensvang herad.

Stedspedagogikk og læringslandskap
v/ førsteamanuensis Inger Birkeland og høgskolelektor Cathrine Frogh, Høgskolen i Telemark

Grønn barneby i Trondheim kommune
v/ adjunkt Bjørn Arild Silseth

Den glokale lærer
Dagens lærere, både i grunnskolen og barnehage, skal lære barn og unge til å takle fremtidens utfordringer. De problematikkene man vil møte, vil både være lokale, men samtidig av global karakter. Mer om Den glokale lærer, v/ førsteamanuensis Tom Are Trippestad

Ingrid Engdahl

Dr. Ingrid Engdahl er førskolelærer og arbeider ved Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet. Hun er styreleder i den svenske OMEP-organisasjonen. og en av to prosjektledere for OMEPs verdensprosjekt.

Ingrid Engdahls foredrag:
Holdbar livsstil i grønne barnehager.

Paul Clarke

Professor Paul Clarke arbeider som rådgiver over hele verden for å fremme bærekraftig utvikling, skoleutvikling og skolelederskap. Han har arbeidet med regjeringer, skoler og frivillige organisasjoner fra land som Storbritannia, Kina, Tyskland, Island, India, Moldavia, Somalia, Hong Kong og USA - for å nevne noen. Paul Clarkes blogg og hjemmeside, er en av de 50 mest besøkte miljø-blogger på Internett. Han er grunnlegger og leder av Incredible Edible-programmet – et av de mest prisbelønte pedagogiske programmene i verden i dag om opplæring til bærekraftig utvikling.

Paul Clarkes foredrag: Incredible Edible.

Inger Hilmo

Inger Hilmo er høgskolelektor i naturfag på førskolelærerutdanningen ved Høgskolen i Oslo. Hun har forsket på barnehagers bruk av naturområder i samarbeid med høgskolelektor Kari Holter og Norsk Institutt for Naturforskning.

Hilmo har også arbeidet med tematikken rundt naturen som arena for språkutvikling og barnehagenes mangfold av muligheter til å stimulere barns begynnende forståelse for betydningen av en bærekraftig utvikling.

Inger Hilmos foredrag: Vår blå planet.

Tom Are Trippestad

Tom Are Trippestad er ph.d. i vitenskapsteori og er i dag leder for Senter for utdanningsforskning. Han er også faglig leder for delområdet Lærerprofesjonalitet i en utdanningsvitenskapelig kontekst innenfor det strategiske forskningsprogrammet Lærerprofesjonalitet ved HiB. Han er utdannet cand. polit. fra Norsk Lærerakademi og Universitetet i Bergen og avla doktorgraden ved senter for vitenskapsteori. Trippestad har tidligere arbeidet ved Norsk lærerakademi, Senter for Europeiske Kulturstudier og ved pedagogikkseksjonen ved HiB innenfor allmennlærerutdanningen.

Tom Are Trippestads foredrag:
Den glokale lærer

Kari Holter

Kari Holter er høgskolelektor i naturfag ved HiOA ved førskolelærerutdanningen og i tillegg tilknyttet Naturfagsenteret. Hun har forsket på barnehagers bruk av naturområder i samarbeid med høgskolelektor Inger Hilmo og Norsk Institutt for Naturforskning.

Både Holter og Langholm er i tillegg opptatt av å fremme fysikkaktiviteter i barnehage og grunnskolens laveste årstrinn. De har holdt en rekke kurs i dette emnet for barnehagepersonale og lærere i østlandsområdet.

Kari Holter og Guri Langholms foredrag:
Lufta er for alle – fysikklek i barnehagen

Guri Langholm

Guri Langholm er høgskolelektor i naturfag ved HiOA ved førskolelærerutdanningen og i tillegg tilknyttet Naturfagsenteret. Hun har forsket på skoler og barnehagers bruk av museer i samarbeid med førsteammanuensis Merethe Frøyland ved Naturfagsenteret, UiO.

Både Holter og Langholm er i tillegg opptatt av å fremme fysikkaktiviteter i barnehage og grunnskolens laveste årstrinn. De har holdt en rekke kurs i dette emnet for barnehagepersonale og lærere i østlandsområdet.

Kari Holter og Guri Langholms foredrag:
Lufta er for alle – fysikklek i barnehagen