10.09.2011
Magisk kjemitime
Elevene kjenner på resultatet av forsøket med kuldepose. I flere av forsøkene blir det brukt salt. – Hva er det med det saltet, egentlig? utbryter en av elevene. Foto: Svein Hoff
– Hva er kjemi? Høgskolelektor Kari Sælemyr ser ut over en forventningsfull klasse 6 A ved Aurdalslia skole. I dag er dagen for skoleprosjektet om kjemi i regi av Forskningsdagene og Høgskolen i Bergen.
Klassen fniser nervøst ved spørsmålet. Noen vrir seg litt på stolen.
– Vet dere hva et atom er, kanskje? spør Sælemyr oppmuntrende. En hånd skyter i været.
– Ja. Det er sånt som alt er bygget opp av, men du ikke kan se, fordi de er så små, forklarer en jente i klassen.
Elevene skal få teste ut ulike kjemiske reaksjoner i praksis. Fire lærerstudenter fra Høgskolen i Bergen står klare til å guide dem gjennom fire ulike forskningsstasjoner.
De skal lage is uten å bruke fryseboks, lage varmepose og kuldepose, og få se prinsippene for kjemiske reaksjoner.
Kjemiens år
2011 er kjemiens år. Derfor var det naturlig å velge kjemi som tema til skoleprosjektet for Forskningsdagene. Elevene skal selv lage hypoteser på hva de tror skjer i de kjemiske prosessene, før de får en forklaring.
– Poenget med prosjektet er at elevene skal få følelsen av hva kjemi er, og at det kan være både spennende og gøy, forteller Kari Sælemyr.
Sælemyr er kjemikeren ved naturfagsseksjonen på Avdeling for lærerutdanning, og hun har en tydelig og genuin entusiasme for faget sitt.
– Alt er kjemi. I kroppen skjer det hele tiden kjemiske reaksjoner. Når vi spiser, skjer det kjemiske reaksjoner. Aldring er kjemiske prosesser, sier Sælemyr.
Selvlaget kuldepose
Rundt forskningsstasjonene er forsøkene i full gang. Under kyndig veiledning fyller elevene en pose halvveis med vann, blåser luft i den og lukker igjen perforeringen.
Så fyller de en større pose med ammoniumnitrat. De får vite at den kjemiske formelen er NH4NO3, og at det er et slags salt.
– Nå må dere legge det flatt og stryke luften ut av den største posen. Så kan dere tette igjen og dunke på posen, instruerer lærerstudent Lene Haugsgjerd.
Innholdet i de to posene blander seg, og innholdet blir kaldt. En såkalt endoterm reaksjon, lærer elevene. Saltet må stjele energi for å blande seg med vannet, og derfor blir det kaldere, forklarer Haugsgjerd.
– Wow! Dødskult, utbryter elevene. – Har dere lyst å bli kjemikere nå da? – Jaaaa!
Skal presentere prosjektet selv
Fredag 23. september skal elevene selv presentere forskningsprosjektet sitt for andre 6. klasser på skoledagen under Forskningsdagene.
Høgskolen i Bergen bidrar med to foredrag, tre skoleprosjekt, fire forskningsstasjoner og en deltaker til Forsker Grand Prix under Forskningsdagene i Bergen.
Foto: Svein Hoff
Sist endret: 13.09.2011