26.10.2011
Statsråden støtter Samspel 2011-initiativ
Statsråd Tora Aasland holdt åpningsforedraget og deltok hele dagen på konferansen Samspel 2011. Foto: Dag Ove Vareberg– Det er ingen grunn til at de praktiske og estetiske fagene skal tape terreng verken i dagens eller framtidas skole, understreket statsråd Tora Aasland på konferansen Samspel 2011.
Siktemålet med konferansen torsdag 20. oktober var å få et tettere samspill mellom ulike forvaltningsnivåer og utdanningsinstitusjoner med sikte på å kunne utvikle Vestlandsregionen som en utdanningsregion der estetikk, kunst og kultur preger opplæring og utdanning på ulike nivåer og i ulike sammenhenger.
Statsråd Tora Aasland hilste Samspel 2011-initiativet velkommen og håpet at andre regioner lot seg inspirere til å gjøre noe tilsvarende.
Hun var imidlertid ikke enig i påstanden om at de praktiske og estetiske fagene er på vikende front i skole og høyere utdanning.
Bedre rammevilkår
Aasland påpekte at kulturbudsjettene har blitt vesentlig større med Kulturløftet I og II, og trakk fram at Bergen kommune har samarbeidet med det profesjonelle kunstmiljøet om Den kulturelle bæremeisen siden 2006.
Statsråden understreket også at det er etablert et eget stipendprogram som gjør det mulig å videreutvikle seg innen kunstfag på doktorgradsnivå.
Utfordringer i barnehage
En forskningsrapport fra 2009 viser at andelen av barnehager som arbeider systematisk med rammeplanens fagområde kunst, kultur og kreativitet har sunket markant. Statsråden viste til at det er foreslått at Kunst, kultur og kreativitet er ett av seks kunnskapsområder i ny barnehagelærerutdanning og at forslaget vil bli sendt ut på høring om kort tid.
Valgfag i ungdomsskolen
De praktisk-estetiske fagene vil bli godt representert blant de nye valgfagene som vil komme på plass i ungdomsskolen fra høsten 2012, sa Asland.
Statsråden avsluttet med å si at det er viktig å få etablert et bedre samvirke mellom de mange aktivitetene på kulturfeltet, både for å oppnå styrket kvalitet og for mer effektiv utnyttelse av den faglige kompetansen.
Et eksempel på dette er at utviklingsmidlene som blir tildelt kulturskolene i budsjettforslaget for 2012, skal rettes mot samarbeid mellom kulturskoler og grunnskoler, og særlig mot etablering av kombinerte stillinger i de to skoleslagene.
Terningen er kastet
Professor Stig A. Eriksson og førsteamanuensis Kari Mjåland Heggstad tilknyttet Senter for kunstfag, kultur og kommunikasjon (SEKKK) presenterte resultater fra det store internasjonale forskningsprosjektet DICE (Drama Improves Lisbon Key Competences).
Forskningsprosjektet DICE viser at ungdom som får teater og drama i undervisningen scorer bedre på en rekke områder sammenlignet med medelever som ikke får denne undervisningen.
Samspillet fortsetter
Det er planlagt 3 årlige konferanser som skal være en møteplass og samhandlingsarena mellom utdanningspolitiske aktører, forskningsmiljø og kunst- og kulturlivet. Målet er å utvikle Vestlandet til en utdanningsregion hvor estetikk, kunst og kultur preger opplæring og utdanning på ulike nivå og i ulike sammenhenger.
- Les talen til statsråd Tora Aasland her.
- Se videointervju med statsråd Tora Aasland her (HSH, v/ S.O. Eikenes).
- Les mer om DICE på forskning.no
- Se hele programmet for konferansen Samspel 2011.
Sist endret: 26.10.2011