UTESKOLE SOM ARBEIDSMÅTE
 |
Prosjektledelse: Oddrunn Hallås
Samarbeidspart: Ulsmåg skole
Uteskole er en arbeidsmåte i skolen hvor deler av skolehverdagen flyttes fra det tradisjonelle klasserommet inne og ut i nærmiljøet.
I snart åtte år har fagpersoner og studenter ved høgskolen samarbeidet med lærere, elever og foreldre ved Ulsmåg skole. Oddrunn Hallås ved idrettseksjonen på avdeling for lærerutdanning tok initiativ til prosjektet ” ”Uteskole som arbeidsmåte”. Hun har også vært prosjektleder.
En viktig målsetting i prosjektet har vært å synliggjøre at uteskole som arbeidsmåte er et seriøst og viktig fagfelt både i grunnskolen, og som del av lærerutdanningen ved høgskolen.
Høgskolen ønsket å samarbeide med praksisfeltet om bruk av arbeidsmåten uteskole i ulike fag. Det var viktig å få til et gjensidig bytteforhold med et praksisfelt slik at begge parter kan bidra med kompetanse til felles beste.
Ulsmåg skole fikk mulighet til å være i dialog med et høgskolemiljø om temaene uteskole og fysisk aktivitet. Gjennom samarbeidet, har skolen også fått opparbeidet uteklasserom som alternative læringsarenaer.
Siden oppstarten i 1999 har en rekke delprosjekter vært gjennomført.
Et av disse var ”Polaråret – utskolens muligheter over landegrensene”. Sammen med sin islandske samarbeidspartner, tok høgskolen initiativ til utveksling mellom elever i 7. klasse ved Ulsmåg skole og Nordlingaskoli i Reykjavik. Før de islandske gjestene kom til Bergen, hadde elevene jobbet med hvilke utfordringer som ligger i å ivareta vår helse og klodens helse for framtiden. Resultatene presenterte de på skoledagen under Forskningsdagene 2007.
Andre delprosjekt har vært:
1. «Utedagen på alvor»: 2000-2002.
2. «Uteskole som satsingsområdet ved skolen»: 2002-2003.
3. «Steinalderen»: 2003.
4. «Bruk av uteskole i forebyggende og helsefremmende arbeid»: 2003-2004.
5. «Outdoor learning – Healthy body – Healthy mind»: 2004-2007.
6. «Uteskole og fysisk aktivitet»: 2005-2006.
Prosjektet er planlagt avsluttet juni 2008.
Sist endret: 27.11.2008