Plan for utvikling av biblioteket
2003-2005
MÅL: Biblioteket skal være en kunnskapsallmenning der studenter, ansatte og andre brukere henter informasjon og inspirasjon til faglig utvikling og personlig vekst.
Biblioteket ved høgskolen er organisert som en fellestjeneste tilknyttet sentraladministrasjonen. Det blir ledet av en hovedbibliotekar og har 22 ansatte fordelt på 5 studiestedsbiblioteket. Hvert av studiestedsbibliotekene har en avdelingsbibliotekar som daglig leder. De 5 studiestedsbibliotekene er:
- Biblioteket, Landås (Avd. for lærerutdanning)
- Biblioteket, Nygård (Avd. for ingeniørutdanning)
- Biblioteket, Haukelandsbakken (Avd. for helse- og sosialfag.)
- Biblioteket, Møllendalsveien (Avd. for helse- og sosialfag)
- Biblioteket, Nordnes (Avdeling for helse- og sosialfag)
I biblioteket møter studentene og ansatte et bredt sammensatt kunnskapsmiljø som er tilrettelagt for faglig utvikling og personlig vekst. Det er et miljø som inviterer til egenaktivitet, til kreativ og kritisk tenking og til samarbeid med medstudenter og andre. Bibliotekpersonalet tilbyr profesjonell opplæring og veiledning i bruk av bibliotekets informasjonskilder.
Biblioteket har høgskolens Strategisk plan 2000-2005 som overordnet
styringsverktøy. Virksomheten planlegges og gjennomføres så
langt som mulig med utgangspunkt i de målene og strategiene som denne
planen har vedtatt å prioritere. Fagprofilen ved høgskolen
gjenspeiles i bibliotekets samlinger og tjenester. Innenfor denne rammen
har biblioteket valgt ut tre egne satsningsområder for tidsrommet
2003-2005.
Bibliotekets tre satsingsområder er :
- elektroniske informasjonsressurser
- informasjonskompetanse
- kvalitetsstyring
Elektroniske informasjonsressurser
Biblioteket skal tilby et bredt faglig spekter av kvalitetssikrete elektroniske informasjonstjenester og dessuten være en aktiv medspiller i arbeidet med elektronisk publisering og forskningsformidling
Tilgang på elektroniske informasjonsressurser er i dag en forutsetning for å holde seg faglig oppdatert og drive forskningsbasert undervisning. Innenfor høgskolens fagfelt finnes en rekke viktige elektroniske kilder som bare kan nåes via abonnementsordninger. En viktig oppgave for biblioteket er å skaffe brukerne adgang til flest mulig av disse kildene. FOU-arbeidet ved høgskolen er avhengig av gode støttefunksjoner, som for eksempel et velfungerende formidlingsapparat og veiledning i bruk av IKT og elektroniske informasjonsressurser. Biblioteket skal bidra på disse viktige områdene.
Tiltak for å nå målet:
- kartlegge studenter og ansatte sine behov for elektroniske informasjonsressurser og bruke resultatene som grunnlag for å utarbeide en overordnet anskaffelsesplan og justere nåværende tilbud
- gjøre elektroniske informasjonsressurser lett tilgjengelig via velstrukturerte web-sider
- videreutvikle kompetansen på forskningsdokumentasjon og initiere aktiviteter for å synliggjøre høgskolens arbeid på dette området
- legge til rette for at studenter og ansatte på en enkel måte kan overvåke sentrale forskningsdatabaser slik at de kan holde seg orientert om utvikling på sine fagfelt
- ta aktivt del i nasjonale organ som arbeider for å sikre norske fagbibliotek gunstige lisensavtaler med norske og utenlandske leverandører av elektroniske informasjonstjenester
Informasjonskompetanse
Biblioteket skal fremstå som en attraktiv læringsarena der studenter og ansatte får informasjonskompetanse gjennom opplæring i informasjonssøking og kritisk bruk av kilder
Kunnskaper om informasjonskilder, og ferdigheter i å bruke dem, er en viktig del av den faglige kompetansen kandidatene må ha med seg ut i arbeidslivet. Biblioteket ønsker å være en læringsarena for denne type kompetanseutvikling. Derfor tilbyes flere typer opplæring som er tilpasset profesjonsutdanningene og de ulike fagplanene. Ved iverksetting av Kvalitetsreformen vil biblioteket videreutvikle sin rolle som faglig og pedagogisk veileder for studenter og fagpersonale som søker informasjon for å lære.
Tiltak for å nå målet:
- arbeide for at opplæring i informasjonssøking og vurdering av kilder blir en timeplanfestet og integrert del av utdanningen ved Høgskolen i Bergen
- styrke samarbeidet mellom bibliotekansatte og faglige ansatte
- omdefinere bibliotekarrollen fra teknisk tjenesteyter til pedagogisk veileder i spørsmål som gjelder faglig informasjon og dokumentasjon
Kvalitetsstyring
Bibliotekets brukere skal være sikret riktig kvalitet på alle typer tjenester, og styring av virksomheten skal integreres i høgskolens kvalitetssystem
Biblioteket har i mange år hatt sitt eget system for kvalitetssikring
av virksomheten. Det har vært styrt av en prosedyrehåndbok som
har vært revidert ved behov. Med utgangspunkt i Kvalitetsreformen
har høgskolen sentralt iverksatt et intensivt arbeid med å
utforme et felles kvalitetsstyringssystem for hele organisasjonen. Det er
naturlig at biblioteket tar i bruk dette systemet og tilpasser sine rutiner
til nye krav om effektivisering og rapportering.
Biblioteket vil bidra til at overgangen fra gammelt til nytt system skjer
så raskt og enkelt som mulig.
Tiltak for å nå målet:
- sette brukernes behov for kvalitetssikrete tjeneste i sentrum for revisjonsarbeidet
- følge med i det sentrale arbeidet med kvalitetsstyringssystem og delta i arbeidsgrupper etter behov
- teste ut og ta i bruk nye rutiner som passer inn i det sentrale systemet
Nytt høgskolebygg på Kronstad
Biblioteket vil arbeide med å forberede samlokalisering i nytt høgskolebygg på Kronstad. Dette må foregå parallelt med at planene for nybyggingen nyanseres og iverksettes. Samordning og effektivisering av personalressurser og samlinger vil være to viktige utviklingsområder.
Tilrettelagt av Bente Tveito 17.03.03
Sist endret: 20.06.2006