Produksjoner

Digital Formative Assessment

Fagmiljøet i engelsk ved HVL har gjennom et Diku-finansiert FoU-prosjekt undersøkt hvordan formativ vurdering kan styrke utdanningene. Samtidig har prosjektet sett på mulighetene som ligger i digital teknologi, spesielt OneNote Class Notebook. Vi har samarbeidet med fagmiljøet i utprøving og formidling ved hjelp av video og utvikling av en nettbasert guide, som også inneholder mer informasjon om prosjektet.

VR, 360 video og virtuelle vandringer

Vi utforsker og produserer VR, 360 video og virtuelle vandringer til bruk i undervisning, forskning og formidling, både for eksterne og interne oppdragsgivere og samarbeidspartnere. Se fortløpende oppdateringer og nye produksjoner på vår prosjektblogg.

Eining for utvikling av undervisning og læring

Høgskulen har oppretta ei ny Eining for utvikling av undervisning og læring. Ei arbeidsgruppe som Senter for nye medier er med i har fått i oppgåve å operasjonalisere eininga i 2019. I tillegg til rådgjeving og bidrag til utvikling av eininga har vi laga grafiske illustrasjonar og produsert audiovisuelt innhald til prosjektsida til eininga.

Droner og ubemannet luftfart

Senter for nye medier ble i 2017 RO1-operatør og har operatøransvar for alle RPAS-/droneoperasjoner ved HVL. På denne siden har vi samlet grunnleggende informasjon om hvordan droneflyvning skal utføres og hvilket regelverket som gjelder. Du finner også informasjon om kurs og opplæring.

Kartleggingsverktøy - animasjonsfilm

Nylig lanserte Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet (MHFA) ved Høgskulen på Vestlandet et nytt digitalt kartleggingsverktøy for mat og måltider i barnehagen, som er ment gi ansatte i barnehagen faglig påfyll og inspirasjon til hvordan de sammen med barna kan gjennomføre mat- og måltidsaktiviteter. Senter for nye medier har hatt ansvar for produksjon av animasjonsfilmen. Manus og konsept i samarbeid med MHFA.

KBP app

Som et ledd i satsingen på kunnskapsbasert praksis har myndighetene gjennom HelseOmsorg21 fremmet forslag om at opplæring i kunnskapshåndtering og kunnskapsbasert praksis må bli obligatorisk i alle helsefagutdanninger. På oppdrag fra Fakultet for helse- og sosialvitskap har vi utviklet en app som er designet for å støtte studenter og klinikere i å lære å jobbe kunnskapsbasert.

Strategifilm HVL 2019-23

Ambisjonen i HVL sin strategi for 2019-2023 er at vi skal bli eit universitet med ein tydeleg profesjons- og arbeidslivsretta profil. Samspel, berekraft og nyskaping skal kjenneteikne alt vi gjer. Senteret laga denne strategifilmen saman med kommunikasjonsavdelinga. Samarbeid om konsept og manus, medan vi står for medieproduksjon. Filmen finst og i engelsk versjon.

Grafisk design av HVLs strategiplan for 2019 - 2023

Med etableringen av Høgskulen på Vestlandet har vi bidratt med design av ulike trykksaker til kommunikasjonsformål internt og eksternt. Vi har blant annet stått for utforming og design av hefte om HVLs strategiplan for 2019 - 2023.

Bli med inn i nybygget K2!

På campus Kronstad er K2 under oppføring fram mot åpning i 2020. Visjonen er at bygget skal bli Vestlandets mest moderne undervisningsbygg. Vi har designet prospektet "Bli med inn", hvor du får et godt inntrykk av utformingen og miljøet i K2.

Fysisk aktivitet for barn i urbane miljø

Heftet «Fysisk aktivitet i urbane miljø» er en del av Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet sine læringsressurser rettet mot barn. Gjennom bilder, illustrasjoner og tekst får man ideer til utendørsaktiviteter, med utgangspunkt i mulighetene nærmiljøet byr på. Vi har stått for designet av heftet.

Profesjonsfaglig digital kompetanse

HVL utvikler et nytt videreutdanningskurs/MOOC i PfDK for lærere i samarbeid med HSN. Kurset tilbys høsten 2018 under ordningen «Kompetanse for kvalitet». Lærerutdanningen ved HVL har ansvar for den generiske delen av studiet i samarbeid med SfNM. Vi har i tillegg produsert to promofilmer om PfDK på oppdrag fra Senter for IKT i utdanningen.

Sunn kantine – pilotprosjekt

I samarbeid med Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet har vi produsert en film om pilotprosjektet «Sunn kantine» ved Jåttå vgs.

Den gode historien

Hvordan arbeider journalister for å formidle menneskers historier på en god måte? Leo Ajkic og Guri Solberg forteller med utgangspunkt i dokumentarserien «Flukt» og podcasten «Bra damer». Produsert på oppdrag for NDLA.

Store drømmer på lille Lynghaug

Denne filmen er produsert på oppdrag fra Vestbo. Filmen dokumenterer en prosess med boligoppgradering i borettslag med fokus på vedlikehold, energieffektivisering og tilgjengelighet. Filmen ble ferdigstilt september 2017.

Live Composing and Soundpainting

Live composing and soundpainting at Western Norway University College of Applied Sciences. Performed and recorded in Mimes Brønn, december 2016.

360 befaring på Haraldsplass sykehus

I samarbeid med høgskolelektor Anne Sofie Handal Bjelland, har vi laget en 360 befaring av nye Haraldsplass sykehus. Ressursen skal brukes i undervisningen ved Institutt for byggfag.

360 visning av Bergen lufthavn

På oppdrag fra Avinor har vi laget en 360 visning av den nye terminalen på Bergen lufthavn. Her får du en virtuell vandring, med tilleggsinformasjon i kommentarer på tilhørende lydspor. Du trenger ikke VR-briller for å foreta den virtuelle vandringen gjennom terminalen, men det anbefales for ekstra innlevelse.

ePraksis

Læringsressursen epraksis.no er utviklet av Bioingeniørutdanningen ved HVL i samarbeid med Haukeland Universitetssykehus og Haraldsplass Diakonale Sykehus. Vi står for design, utvikling av nettsider og videoproduksjon i samarbeid med fagmiljøet.

SimArena promoteringsfilm

SimArena er HVL Campus Bergen sitt simuleringssenter ved Avdeling for helse- og sosialfag. Laboratoriene her er utstyrt med topp moderne medisinsk-teknisk utstyr. Denne promofilmen viser hvordan de 35 laboratoriene brukes til undervisning, forskning og utvikling i tverrfaglige aktiviteter.

Zmekk samfunnsfag

Zmekk samfunnsfag 8-10 er en læringsressurs i samfunnsfag for innføringsklasser på ungdomstrinnet. Ressursen er delt opp i fire hovedtema, Politikk og demokrati, Lov og rett, Norge og verden og Familie og samliv. Alt innhold finnes på norsk, somali og arabisk. Læringsressursen er utviklet av Senter for nye medier ved Høgskulen på Vestlandet i samarbeid med Bergen kommune. Prosjektet er støttet av Utdanningsdirektoratet.

Trippelpunktet i termodynamikk

Hva er et trippelpunkt? Med vann som eksempel viser ingeniørstudenter hvordan stoffer kan opptre simultant i fast form, som væske og damp ved bestemte trykk og temperaturer.

Sølvskatten 1816 – en digital vandreløype

I anledning markeringen av Norges Banks 200 års jubileum i 2016, har vi i samarbeid med Bymuseet i Bergen utviklet en mobilapplikasjon som gjennom bilder, fortelling og dramatiseringer tar deg med tilbake til Bergen i 1816 rundt innkrevingen av det som på folkemunne ble kalt sølvskatten.

Aktivitetskassen

Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet har fått ansvaret for Udir sin gamle aktivitetsbank og lanserte i august 2016 ein ny versjon av denne - Aktivitetskassen.no. Innhaldet i banken har blitt kvalitetssikra og fagmiljøet ved Høgskolen i Hedmark har bidrege med nye aktivitetar. Vi står for design og utvikling av nye nettsider.

Digital guide for Fjell festning

Fjell festning er eit tidlegare militært anlegg som spela ei nøkkelrolle i forsvaret av Bergen under andre verdskrig. Applikasjonen opnar opp for kunnskap om festninga slik du ser den i dag og ikkje minst det den gøymer. Applikasjonen er utvikla av Senter for nye medier i samarbeid med Museum Vest. Prosjektet er blitt støtta av Kulturrådet.

Redesign av MHFA.NO

Høgskolen er vertsinstitusjon for Nasjonalt senter for mat helse og fysisk aktivitet (MHFA). Senter for nye medier samarbeider med MHFA på en rekke områder, blant annet innen formidling, profilering og webutvikling. Nye nettsider, hvor vi har stått for redesign, ble lansert februar 2016.

Heltidsstudenten

Prosjektet Heltidsstudenten ble etablert for å motivere studentene på lærerutdanningen til økt arbeidsinnsats i studiene. Det har som mål å bedre utnytte studentenes potensiale i arbeidet frem mot profesjons-sertifisering som fremtidige lærere i barnehage og skole. Filmen ble produsert for fremvisning på NOKUTs gjennomgang av Studentbarometeret, 2. februar 2016.

Nevrologisk undersøkelse

Team-basert læring (team-based learning, TBL) er en læringsform som forutsetter at studentene kommer forberedt til undervisning. Førsteamanuensis Silje Mæland ved fysioterapiutdanningen ved HiB har spilt inn miniforelesningen «nevrologisk undersøkelse» til bruk i læringsformen TBL.

God og dårlig ledelse

Hva kjennetegner god og dårlig ledelse? Svaret får du i dette miniforedraget med høgskolelektor Kari Heggholmen fra Institutt for økonomisk-administrative fag. Filmen er produsert med støtte fra Nordplus under programmet Nordisk språk og kultur. Les mer om prosjektet her.

Nordisk barnelitteratur

Hva er typisk for karakterene i nordisk barnelitteratur? Svaret får du i dette miniforedraget med førsteamanuensis Nina Goga fra Norskseksjonen. Filmen er produsert med støtte fra Nordplus under programmet Nordisk språk og kultur. Les mer om prosjektet her.

Dekontaminering av kirurgiske instrument

Kvar dag vert det gjort tusenvis av operasjonar ved klinikkar og sjukehus i Noreg. Under kvart inngrep vert det nytta titals kirurgiske instrument som dagleg må steriliserast for gjenbruk. Dette arbeidet må gjerast svært nøyaktig for å unngå at kirurgiske instrument vert smittekjelder. Filmen, som er tilgjengeleg på Youtube, viser korleis kirurgiske instrument skal vaskast, desinfiserast og steriliserast.

Smittekjeden

Hvordan overføres smitte? Hvordan hindre smitte? Hvordan bryte smittekjeden? Animasjonsfilm produsert for NDLA helse- og oppvekstfag november 2015.

Å fyre for kråkene

Studenter undersøker mulige tiltak for energieffektivisering av eldre boliger på vestlandet. En kunnskaps- og informasjonsfilm produsert i samarbeid med Institutt for byggfag, Avdeling for ingeniør- og økonomifag. Filmen vises på NRK høst 2015 - vår 2016.

Utvandringen til Amerika

Den store utvandringen til USA begynte lenge før første verdenskrig. For Norges del, da seilskipet Restaurationen gikk fra Nordland i 1825. Bergens Sjøfartsmuseum har bidratt med både med bildemateriale, manus og presentasjon ved direktør Per Kristian Sebak. Produsert for NDLA Historie Vg2 og Vg3, 2015.

Den blå åkeren

Bli kjent med havbruksnæringen og lær hvordan den har utviklet seg i gjennom de siste tiår. Man kan også få med seg en fartsfylt båttur med omvisning på et moderne oppdrettsanlegg. Senter for nye medier har levert 5 interaktive stasjoner som inngår i utstillingen hos Kystmuseet i Øygarden. Vi har stått for konsept, visuelt utrykk, innholdsproduksjon og prosjektledelse.

Barns motoriske utvikling

Denne filmen omhandler barns motoriske læring og utvikling fra 1-6 år. Den viser utviklingen av de grunnleggende motoriske ferdighetene som å gå, løpe, hoppe, kaste, klatre og hinke. Filmen vektlegger også de koordinative egenskapene. Produsert i samarbeid med personer fra fagmiljøet på idrettsseksjonen ved Avdeling for lærerutdanning.

Den industrielle revolusjon i Norge

I dag produseres klærne våre under forhold som er ulovlig i de fleste vestlige land. Forhold som i beste fall kan sammenlignes med hvordan tekstilarbeiderne hadde det i Salhus for 150 år siden. Videoforelesningen er filmet på Salhus trikotagefabrik, men inneholder også annet historisk bildemateriale. Produsert for NDLA mai 2015.

Undervisningsfilm om dyrevelferd

Hvilke rettigheter har egentlig dyr? I følge dyrevelferdsloven har dyr en egenverdi, uavhengig av hvilken verdi de har for oss mennesker. Det betyr at de har rett til å leve et godt liv, og at alle som har dyr plikter å sette seg inn i hva dyret trenger. Ansatte ved Stend vgs. viser god dyrevelferd med hester, kyr og smådyr som eksempler. Produsert for NDLA våren 2015.

Fotspor - digitale fotspor i naturen

Med denne appen kan du gå i andres Fotspor eller lage dine egne digitale vandringer i naturen. Marker gode soppsteder, del naturstier i nabolaget ditt, lag en spennende skattejakt til bursdagsbesøket eller en historisk vandring i gamlebyen. Man kan selv velge om "Fotsporene" skal deles med omverdenen, med enkeltpersoner eller en gruppe. Last ned gratis applikasjon via nettsidene http://fotspor.mobi

Handel på 1700-tallet

Videointroduksjon til fagemne om handel på 1700-tallet. Produsert for NDLA høsten 2014.

Norske fremmedkrigere: I dag og for 70 år siden

I 2014 drar norsk ungdom til slagmarkene i Midtøsten for å utkjempe en blodig krig der flere allerede har falt i kampene. For over 70 år siden dro tusenvis av norsk ungdom til slagmarkene i øst for å kjempe i noen av de blodigste slagene som fant sted under andre verdenskrig. 800 av dem kom aldri tilbake. Er det likhetstrekk mellom disse ungdommene? Hva kjemper de for og er det mulig å forstå dem? Nettforelesning produsert for NDLA høsten 2014.

Matematikkspillet TELLA

TELLA er et pedagogisk spill for nettbrett der barn kan lære matematikk gjennom å leke og prøve seg fram. Det er beregnet på aldersgruppen 5 - 8 år, men passer også for dem som er yngre eller eldre.

Den kulturelle skolesekken BERGEN

Denne nettsiden formidler et mangfold av programmer og tilbud i Den Kulturelle Skolesekken ut til skolene i Bergen. Det er aktørene og de som tilbyr som selv legger ut informasjonen. Nettsiden er også et bestillingsverktøy der hver enkelt lærer via e-post bestiller plass på de ulike programmene. Vi har levert publiseringsløsning, design og har vedlikeholdt nettstedet for Bergen kommune siden 2013.

Grunnlovsutstillingen

Grunnlovsutstillingen “Vi 1814 – 2014″ viser utviklingen av vår politiske kultur, rettsstat og folkestyre. Den stiller grunnleggende spørsmål omkring vårt demokrati i dag. “Vi 1814 – 2014″ er en annerledes og nyskapende utstilling som benytter en rekke nye utstillingsformer i bruk av lyd, lys, fysiske installasjoner, animasjoner, gatekunst, film, opprørshistorier med mer. Senter for nye medier har produsert film, lyd og bilde til utstillingen (åpnet 12. mai 2014).

Din mobile Grindagut

Ein grindagut var frå gamalt han som opnar grinda eller porten for reisande. Applikasjonen Din mobile grindagut – Kvinnherad er ein pilotversjon som opnar opp for kunnskapen i landskapet på strekninga mellom Rosendal – Ænes – Sundal. Appen er kopla til GPS-baserte kart. Gjennom lyd, film, bilete og tekst får du forteljingar om kultur- og naturhistoria på den staden du er. Innhaldet er retta mot reisande og tilreisande – tilpassa den einskilde. Applikasjonen er utvikla av Universitetsmuseet/Universitetet i Bergen og Senter for nye medier/Høgskolen i Bergen, i samarbeid med Folgefonna nasjonalparksenter og Kvinnherad turistkontor.

Lukten av tjære og ny teknologi

Båthallen er en del av Hordamuseet, og inneholder 26 trebåter som alle har sine egne spennende historier. Senter for nye medier har levert 6 interaktive stasjoner som inngår i utstillingen. Vi har stått for grafisk design, innholdsproduksjon, struktur og programmering.

PHD on track

Nettstedet PhD on Track skal hjelpe nye ph.d.-kandidater med å kartlegge litteratur og publisere egen forskning. Prosjektet er et samarbeid mellom Høgskolen i Bergen, Norges Handelshøgskole, Aalborg Universitet, Universitetet i Bergen og Universitetet i Oslo. Senter for nye medier har stått for design og publiseringsløsning, samt video.

Søk og Skriv

Søk & Skriv er laget for alle studenter som ønsker å lære mer om informasjonssøk og akademisk skriving, uavhengig av studiested og -emne. Senter for nye medier har satt opp ny publiseringsløsning, laget illustrasjoner og redesignet nettstedet Søk og Skriv. De nye sidene ble lansert i februar 2013.

Språkspillet Harry N

Språkspillet om «Harry N» er laget for å motivere barn i Norden til å bli kjent med hverandres språk. Senter for nye medier har utviklet spillet med støtte fra Nordplus, og målgruppen er skolebarn på 8 – 10 år. Kaninen Harry skal i butikken og handle, men han har fått huskeliste på et språk han ikke forstår, og spilleren skal hjelpe han. Hva er kalsonger? Brusebad? Surfebrett? Fra september 2014 er Harry også å treffe på smarttelefon og nettbrett via egen app.

Offentlige debatter

Hvor kan jeg delta i offentlig debatt? Hva er forskjellen på en debatt og en krangel? Hvem skal ivareta interessene til dem som ikke selv kan ta ordet? I et undervisningsopplegg for elever i videregående skole tar vi for oss en rekke spørsmål knyttet til demokrati og ytringsfrihet. Disse læringsressursene er bestilt av Nasjonal digital læringsarena (ndla.no), men er også publisert på nettstedet Min stemme (minstemme.no).

Fra idé til ferdig produkt – videoproduksjon for NDLA

Hvordan lager man reklamefilm og driver moderne markedsføring? Mediesenteret har vært bak kulissene i et moderne kommunikasjonsbyrå og sett på roller og arbeidsdeling, og ikke minst hvordan den kreative prosessen foregår. Produsert for NDLA i faget Medie- og informasjonskunnskap.

Telavågtragedien – en applikasjon for mobile enheter

Mediesenteret har i samarbeid med Museum Vest/Nordsjøfartmuseet utviklet en applikasjon for mobile enheter og støtter både Android og iOS (iPhone/iPad). Har du smarttelefon eller nettbrett med GPS, kan du være med på en virtuell vandring i Telavåg. Et kart viser ulike steder i bygden hvor de dramatiske hendelsene skjedde i 1942. På hvert sted kommer det automatisk opp informasjon om plassen du er på. Du kan velge mellom filmer, bilder og fortellinger om det som skjedde.

App for aktiviteter i Øvsttunparkene

Øvsttun, sør for Nesttun i Bergen Kommune, er et tettbebygget område med vel 500 husstander. Området ble bebygget fra midten/slutten av 50-tallet og i dag bor det både barnefamilier, unge og eldre i området. Et sykehjem, tre barnehager og to skoler finnes i nærmiljøet. Området har syv kommunale friområder som har status som “Grønne lunger”. Disse grønne lungene er utgangspunktet for app’en som er utviklet i et samarbeid mellom Øvsttun Velforening, fagpersoner ved idrettsavdelingen og Mediesenteret ved Høgskolen i Bergen. Applikasjonen viser turområder, tilkomst, akebakker, møteplasser og muligheter for fysisk aktivitet for ulike aldersgrupper.

Nettsider for BIN-Norden

BIN-Norden (Barnekulturforskere i Norden) er et nordisk, tverrfaglig forskernettverk med fokus på barnekultur. BIN-Norden ledes av Jorunn Spord Borgen (Norges idrettshøgskole) og sekretariatet drives fra Høgskolen i Bergen. I februar 2014 lanserte BIN-Norden sine nye nettsider der Mediesenteret har stått for design og webutvikling.

Nettsider for NARMA

NARMA er organisert som et nettverk under Universitets- og høgskolerådet – UHR. Vi har designet logo og nettsted samt satt opp publiseringsløsning på narma.no. De nye sidene ble lansert på NARMAs årsmøte i april 2013.

Når lyd sier mer enn tusen bilder

Noen ganger kan lydbilder fortelle vel så mye som visuelle bilder. En presentasjon for ndla.no som skal lære ungdommer om kommunikasjon i ulike kulturer. Hvilke utfordringer møter oss når vi ønsker å gjøre oss forstått i ulike land i verden? Her er det ikke bare å bla opp i lommeordboken. Rollefiguren Kristin har nettopp vært på reise jorden rundt, og deler sine erfaringer. Kristin ble ei trivelig jente med stemmen til skuespiller Siv Torin Petersen fra Bergen. Og bilder ble overflødige da vår lydmann hadde lagt miljølyd bak fortellingen hennes.

Informasjonskompetanse.no

Informasjonskompetanse.no er et nettsted for lærere og skolebibliotekarer i grunnskolen og videregående opplæring. Her finner dere eksempler på undervisningsopplegg som skal øve opp kunnskap om bruk av trykte og nettbaserte informasjonskilder i skolen. Vi har gjort alt det tekniske, grafisk design, samt utviklet to nettoppdrag om opphavsrett og etisk bruk av bilder på nett.

Medie- og informasjonskunnskap - tull med tall

«Mediepåvirkning» er et tema i faget Medie- og informasjonskunnskap. Her snakker professor Frank Aarebrot ved Universitetet i Bergen om bruk og misbruk av statistikk i media. Tall og statistikk kan bli manipulert og feilaktig fremstilt i søylediagrammer og grafer, noen ganger uten at journalisten som står bak er klar over det selv. Produsert for NDLA.

Hvor er Alexa?

Til nettstedet informasjonskompetanse.no har vi laget en hypertekstfortelling med tema informasjonskompetanse. Dette er en reaktiv fortelling, der brukernes valg hele tiden leder til forhåndsdefinerte noder. Men fordi antallet valg, og dermed mulige veier gjennom fortellingen, blir så stort ender opplevelsen opp med noe som er vanskelig å skille fra “ekte hypertekster”. Vi har programmert en “motor” i bunn av fortellingen, slik at det hele fremstår som en kontinuerlig bildestrøm og en dialog (tekstchat) mellom brukeren og protagonisten, Vera. Ta en prat med Vera, og hjelp henne å lete etter Alexa.

NDLA Service og samferdsel - ressursknipper om kjøp og salg

«… Da skal jeg vise deg en sykkel som jeg tror vil passe perfekt for deg! Bli med meg.» Slik finner Anne sin drømmesykkel, og selgeren kan notere seg et vellykket salg. I 2012 ble det utviklet flere undervisningsopplegg for NDLA, Service og samferdsel. Videoeksempler, caser og videointroduksjon til hvert tema. I lærerveiledningen presenteres klasseromsaktiviteter hvor elevene gjennom rollespill kan trene på å bli gode selgere.

Ny grafisk profil og redesign av nettsider for NJKF

Ny grafisk profil og redesign av nettsider utviklet for Norges Jordskiftekandidatforening (NJKF). November 2012.

Fritid med mening - opplæringsressurs for støttekontakter

Fritid med mening er en informasjons- og opplæringsressurs for støttekontaktvirksomhet, utviklet av Høgskolen i Bergen på oppdrag fra Helsedirektoratet. Kristin Soldal ved Institutt for vernepleie og sosialt arbeid har vært faglig ansvarlig. Senter for nye medier har stått for produksjon av nettsted, fordypningshefter og filmatiserte historier.

Kunnskapsbasert praksis - nettkurs

Nettressursen i kunnskapsbasert praksis (KBP) lærer deg å finne, kritisk vurdere og bruke forskningsbasert kunnskap slik at du kan ta kunnskapsbaserte beslutninger. Nettkurset er utviklet i samarbeid mellom Høgskolen i Bergen, Senter for kunnskapsbasert praksis og Nasjonalt kunnskapssenter for helsetjenesten. Senter for nye medier har stått for design og teknisk utforming.

Universell utforming - nasjonalt opplæringsprogram

Opplæringsprogram i universell utforming produsert i samarbeid med Avdeling for ingeniørutdanning ved førsteamanuensis Carolyn Ahmer. Universell utforming handler om å oppnå et inkluderende samfunn der alle kan delta på så like vilkår som mulig. Ett av tiltakene i regjeringens handlingsplan var et nasjonalt opplæringsprogram, utviklet på oppdrag fra Statens bygningstekniske etat. Kompetanseprogrammet kan fritt benyttes til ikke-kommersielle formål av alle som ønsker å lære mer om universell utforming.

NDLA Kommunikasjon og kultur

Kommunikasjon og kultur er et fag i videregående skole. Vi har levert flere typer digitale læringsressurser til dette faget på ndla.no (Nasjonal digital læringsarena). Psykolog Helga Myrseth fra Universitet i Bergen forklarer i forelesningsform en rekke modeller som kan være nyttige når man vil analysere kommunikasjon mellom mennesker. Her eksemplifisert med Eriksons utviklingsmodell.

Fotoserie Nordplus høyere utdanning

Vi har på oppdrag fra Senter for internasjonalisering av utdanning (SIU) produsert en fotoserie til utdanningsprogrammet Nordplus. Oppdraget omfatter 6 bildeserier, en for hver av de ulike delprogrammene i Nordplus høyere utdanning. Brettede figurer har vært sentrale elementer i bildeseriene, i samspill med mennesker og omgivelser. Origamifigurene spiller på verdiene Nordplus ønsker å formidle.

NDLA Samfunnsfag - Marthes kjøkken

For Nasjonal digital læringsarena (NDLA) har vi laget Flash-animasjoner til pedagogisk bruk i samfunnsfag. Målgruppen er ungdommer i alderen 15-17 år, og vi har valgt et uttrykk og en form som ungdommer kan kjenne seg igjen i. Vi har hatt ansvar både for det faglige og det pedagogiske opplegget, og for medieproduksjon. Animasjonen handler om Marte som ønsker å starte sin egen bedrift

Virtual class - Virtual campus

Senter for nye medier har sammen med Avdeling for helse- og sosialfag utviklet en internasjonal nettressurs i sosialt arbeid (Social Work). Prosjektet ble påbegynt i 2005 med støtte fra EU. Senteret har bistått med både medieproduksjon og veiledning innenfor e-læring. I tillegg til å fungere som en overbygning for undervisning inneholder Vircamp også egne læringsressurser. Her er korte skjermforelesninger, triggere for diskusjon og et mini-samfunn beskrevet gjennom en fiktiv blogg.

Barnehagepionerer

Prosjektet undersøker den norske barnehagemodellen og den norske barnehagelærerutdanningen i perioden fra 1930-tallet og frem til i dag. Barnehagepionerer er en nettside som har en faglig innfallsvinkel, og som dokumenter og formidler pionerenes perspektiver på den historiske utviklingen både av barnehagen og barnehagelærerutdanningen i Norge. Senter for nye medier har stått for webutvikling og videoproduksjon.

Mediana - nettressurs for mediefaget i videregående skole

Mediana er en nettressurs for medieundervisning i videregående skole. Vi tar utgangspunkt i utdanningsprogram for medier og kommunikasjon i videregående skole, og målgruppen er både elever og lærere. Ressursen er finansiert av Utdanningsdirektoratet og ble utviklet i samarbeid med forlaget GAN Aschehoug.

NDLA - samfunnskontrakten

I et oppdrag for Nasjonal digital læringsarena fikk vi anledning til å utvikle et uttrykk der vi kombinerer illustrasjoner og film. I fem mikroforedrag ser og hører vi en foreleser mot en illustrert bakgrunn. Bakgrunnen viser seg å være mer enn bare en dekorasjon: Når det til slutt zoomes ut, får vi se at den inneholder en punchline. Mikroforedragene illustrerer egenproduserte fagtekster omkring temaet «samfunnskontrakten». Se fagtekster med mikroforedrag på ndla.no.

Nettsider for BTO

Senter for nye medier har bygget nettsidene til Bergen Teknologioverføring. Wordpress er publiseringsløsning. Haltenbanken står for designet.

Norskverkstedet

Norskverkstedet er et kombinert norsk-/medieverksted utviklet med støtte fra Utdanningsdirektoratet. Med utgangspunkt i læreplanen for 5.-7. klassetrinn vektlegger det elevenes aktive deltaking og bruk av deres egne erfaringer i tekst- og medieproduksjon. Ny versjon 2008.

VK2 Medier og kommunikasjon - e-Medium

e-Medium er en læringsressurs innenfor VK2 Medier og kommunikasjon. Målet med læringsressursen er å sette i gang tankeprosesser hos elevene og stimulere til refleksjon og aktivitet. Innholdet er produsert med utgangspunkt i mål i læreplanene for Medier og kommunikasjon og Norsk. Hvert emne i læringsressursen har fått form som selvstendige magasiner: etikk, kreativ skriving, reklame og påvirkning, makt, design, samt fakta og fiksjon. Senteret står for design, programmering og tilrettelegging av innhold. Innholdet er produsert i samarbeid med faglærere fra Årstad videregående skole. Produsert med støtte fra Utdanningsdirektoratet.

Grafisk profil for UH-nett Vest

Vi har utviklet ny grafisk profil for UH-nett Vest. Arbeidet har omfattet både trykksaker og nettsider. Publiseringsløsningen for nettsidene bygger på php/mysql.

NDLA Samfunnsfag - slik blir en animert togtur til

Oppdraget fra NDLA var å lage en trigger på cirka ett minutt til temaet «etnisk variasjon». Som ramme valgte vi en fortelling hvor handlingen foregikk som en samtale mellom to 17-åringer på et tog. Gjennom en animasjon og en kort hverdagslig samtale skulle ulike tema antydes. Etter at ideen og rammen var satt ble det utviklet flere manus. Det endelige manuset gikk videre til vår animatør som utviklet en togtur som kunne danne bakgrunn for historien. To ungdommer leste inn dialogene i vårt studio. Stemmene ble så lagt inn i animasjonene sammen med kontentumlyd fra toget. Tilsvarende laget vi også en trigger for temaet «sekundærsosialisering».

Pressen: arena for demokrati

Til Nasjonal digital læringsarena (ndla.no) har vi levert en rekke mediefaglige og samfunnsfaglige tekster til bruk i undervisning. Her eksemplifisert med en videoproduksjon med medieforsker Martin Eide ved Universitetet i Bergen. Når han skal fortelle om demokrati- og medieutvikling, starter han med å ta oss tilbake til 1814, da Norge ble en selvstendig stat.