Retningslinjer for fagutvalg (AL)
Vedtatt av dekanen 15. september 2005
Retningslinjene er en tilpassing av beskrivelsen i Kvalitetsmanifestet
Sammensetting og konstituering
Programansvarlig er ansvarlig for fagutvalgene, og har et overordnet ansvar for å følge opp sakene. Programansvarlig rapporterer til dekan.
Fagutvalgene arbeider innenfor de enkelte fagene / studieenhetene i utdanningen.
Fagutvalget i obligatoriske enheter skal til vanlig settes sammen slik:
- en student fra hver klasse (det velges vararepresentant)
- de lærere som underviser i faget / studieenheten
Fagutvalg i fordypningsenhetene skal til vanlig settes sammen slik:
- to studentrepresentanter (det velges vararepresentanter)
- faglig leder for dypningsenheten
- en faglærer
- evt. ekstern representant fra yrkesfeltet
Seksjonsleder har ansvar for å kalle inn / sørge for at det kalles inn til konstituerende møte i fagutvalget. Dette skal skje innen seks uker etter studiestart. Det velges leder, som skal være en student, og nestleder, som også er referent. Funksjonstiden følger studieåret. Resultatet av valget rapporteres til programansvarlig og seksjonsleder. Utvalget skal ha minst ett møte i semesteret. Det føres referat med kopi til programansvarlig, seksjonsleder og studentrådet sral@stud.hib.no ,
Mandat:
Fagutvalget skal
- være et samarbeidsorgan og møteplass / kontaktorgan mellom studenter, ansatte (og evt. yrkesfelt) for det aktuelle studium. Fagutvalget skal bidra til å styrke studentenes medvirkning i arbeidet med kvalitetsutvikling i det enkelte studium / fag.
- til en hver tid søke å forbedre læringsmiljøet gjennom diskusjoner og evalueringer og skal også kunne ta initiativ til å få gjennomført utredninger.
- se til at studietilbud og fagplaner blir evaluert og oppdatert, slik at studiet kan tilpasse seg endringer i rammevilkår og endrede behov i yrkesfeltet.
- drøfte alle spørsmål som gjelder studiet som helhet dvs fagplaner / studieplaner, semesterplaner, tverrfaglighet, praksis, vurderingsformer, organisering, arbeids- / læringsformer og litteratur.
- vurdere resultat av evalueringer, tilfredshetsundersøkelser, relevans som angår studiet. Foreslå endringer / tiltak
Sist endret: 17.09.2007