Om senteret
Senter for kunnskapsbasert praksis skal være en spydspiss i høgskolens strategiske satsing innenfor helse- og sosialområdet. Vi fokuserer på de kunnskapsutfordringene vi står overfor og ønsker å være en brobygger mellom praksisfelt og høgskole.
Formålet med KBP er å styrke beslutningsgrunnlaget til de som arbeider i disse sektorene, gjennom at de baserer sin praksis på best tilgjengelig kunnskap . På den måten bedres også kvaliteten på de tjenester som tilbys innen disse sektorene.
Kunnskapsbasert praksis er å nytte ulike kunnskapskilder for å kunne inneha et best mulig beslutningsgrunnlag. Disse kunnskapskildene er: Relevant og oppdatert forskningskunnskap, klinisk erfaringskunnskap og pasientenes/brukernes preferanser og ressurser, i en gitt kontekst.
 |
Virksomhet:
- Integrere kunnskapsbasert praksis i utdanningene slik at våre studenter behersker og forstår viktigheten av å forholde seg til stadig ny kunnskap
- Videreutdanning i "Å arbeide og undervise kunnskapsbasert"
- Forskning og fagutvikling innen feltet kunnskapsbasert praksis, spesielt gjennom samarbeidsprosjekter med helse- og sosialsektoren og andre fagområder
- Bidra til at kunnskapsbasert praksis blir mer kjent og således til at forskning gjøres mer tilgjengelig
Det blir i stadig økende grad og fra stadig flere hold forventet at all fagutøvelse skal drives kunnskapsbasert. Senter for kunnskapsbasert praksis ønsker å øke kompetansen om kunnskapsbasert praksis både i høgskolemiljø og i ulike deler av helse- og sosialvesenet og andre profesjonsyrker.
Hverdagen til helse- og sosialpersonell har endret seg som følge av det informasjonssamfunnet som har utviklet seg. Dermed er det en viktig oppgave å utdanne studenter som er kompetente i det å systematisk finne relevant informasjon og kritisk vurdere denne.
Årsmelding
Styringsgruppen for senteret (under omstrukturering)
- Dekan Kristin Ravnanger, leder
- Senterleder/professor Monica W. Nortvedt
- Kvalitetssjef Forskning- og utviklingsavdelingen Stig Hartug, Helse Bergen
- Instituttleder Rolv Terje Lie, Universitetet i Bergen
- Student Kari Os, observatør, Mastergradstudent Høgskolen i Bergen
Sist endret: 08.11.2011