Bredbånd hjelper døve
 |
| Regissør Thale Persen og døvetolk Marianne Michelet i Oslo |
Med bredbånd kan døve kommunisere praktisk talt like lett som oss andre. Gjennom videokonferanse får de sin etterlengtede "telefon". I samarbeid med Fylkesbiblioteket i Hordaland gjennomførte Mediesenteret ved Høgskolen i Bergen nylig et spennende pilotprosjekt.
Videokonferansen ble gjennomført mellom døve-elever ved Bjørkåsen videregående skole (Bergen) og regissør Thale Persen (Oslo) onsdag 25. september. Konferansen var en del av prosjektet "Bibliotek med nye oppgaver". Bibliotekene ønskermed dette å ta i bruk ny teknologi for at stadig flere brukergrupper skal få ta del i de verdiene som bibliotekene representerer.
- Dette er en ypperlig måte elevene kan kommunisere på med sitt eget første-språk, nemlig døvespråket, sier medielærer Svein Urheim Lie fra Bjørkåsen.
 |
| Regissør Thale Persen og døvetolk
Marianne Michelet i Oslo og elevene på Bjørkåsen. |
Bjørkåsen er Norges største videregående skole for døve og tunghørte tegnspråkbrukere. Det blir tilbudt et bredt spekter av studieretninger for elevene. Blant disse kan en nevne almennfag, media og kommunikasjon, mekaniske fag og idrettsfag. Fra hele landet kommer det hørselshemmede ungdommer som ønsker å gå på skolen.
– I andre videregående skoler må elevene ha tolk. Lærerne på Bjørkåsen har, i tillegg til god faglig bakgrunn, tegnspråkkompetanse og spesialpedagogisk kompetanse om undervisning av hørselshemmede, sier Urheim Lie. Elevene følger vanlige læreplaner og eksamener i alle fag med tilrettelegging for tegnspråk, forklarer han.
"Profesjonell hjelp"
- En av bibliotekets nye oppgaver er å kunne utnytte bredbånd på forskjellige måter. Det er viktig å arbeide med løsninger på innholdssiden når det gjelder dette, sier prosjektleder Henning Klafstad fra mediesenteret. Videokonferansen ble arrangert for å finne ut hvordan bredbånd best kan utnyttes i forhold til døve.
 |
| Videokonferansen på Bjørkåsen |
Samtidig som å sjekke hvordan undervisningsformen virker i praksis, fikk de tre medieelevene ved Bjørkåsen verdifull "profesjonell" hjelp. De hadde på forhånd sendt inn utkast til noen kortfilmer, og under konferansen fikk de tilbakemelding på disse.
- Jeg synes dette systemet er helt topp. Tidligere hadde jeg sendt inn et manus til Mzoon-nettstedet der Tom Gulbrandsen skulle kommentere mitt arbeid og innholdet. Det ble mye fram og tilbake. Etter samtalen med Thale føler jeg at jeg har alt klart, sitter ikke fast i noe og jeg grubler heller ikke på noe, sier elev Anne Kari Hammer. Også regissør Thale Persen var godt fornøyd med konferansen, og mente det var en svært positiv erfaring. Hun gav også mye ros til elevene for gode og stramme ideer.
Voksenopplæring
 |
| Elevene på Bjørkåsen: Britt
Irene, Vivi og Anne Kari |
Teknisk sett gikk konferansen uten store problemer. Litt hakkete bilder på Bjørkåsen, men elevene hadde allikevel ikke problem med å forstå døvetolken som satt i Oslo sammen med Thale. Erfaringene fra denne konferansen vil bli ført videre til voksenopplæringen for døve som Bjørkåsen har ansvaret for nasjonalt. Det kan dermed bli enklere for døve andre plasser å følge undervisningen på en bedre måte. Bruk av videokonferanse blir et svært viktig supplement for dem.
– For hørende blir lyd brukt i de aller fleste kommunikasjonssituasjoner. Til direkte kommunikasjon har vi for eksempel lenge hatt telefonen, og sluppet å måtte bruke skriftspråket. For døve gir videokonferanser den samme muligheten som telefonen for oss, det er en liten revolusjon for dem, forklarer Urheim Lie. Han presiserer også at dette hjelpemiddelet bare er et supplement til undervisningen. – Ingenting kan erstatte det direkte møtet mellom mennesker.
Magnus Aase
02.10.02
Sist endret: 19.09.2007